在每有些初步前。考生在每一有些初步之前，将会给出时辰阅读各个标题。录音也会提示考生大约看哪些标题(如： “首要，你将会有时辰阅读21题至26题”)。

　　在每有些的录音中间。听力考试的第1，2，3有些的中间都会有一次简略的间断。考生每当听到如下录音，如：

　　“在你听到本次谈论的其他有些之前，你将有一段时辰阅读27题到30题。”，将有时辰继续阅读本有些的其它疑问。 但第4有些通常没有类似间断。

　　在每有些录音播放结束之后。在每有些录音播放结束之后，考生将有半分钟的时辰检查核对所写答案。 如果考生有时辰，也可以初步阅读下一有些的标题。

　　30分钟的录音播放结束后，考生会有10分钟的时辰将答案从试卷上转写到答题纸上。 如果考生在每有些中间间断时或许在每有些结束之时就将答案转写到答题纸上，这样反而很简略降低分数。因为每有些中间或每有些结束时的间断时辰只需20到30秒，考生很简略因为匆忙书写答案而粗心大意。例如，考生可以将答案书写在答题纸上差错的当地，也可以会有拼写差错或运用不正确的单词方法。 而且，考生也没有时辰阅读接下来的听力标题。 因此，当接下来的录音初步播放时，他们就会给自己增加更多压力。 合理运用间断时辰 在听力考试时辰，考生不应转写答案，而是合理运用间断时辰。 以下是我的建议：

　　阅读每组疑问的说明，找出限制性的单词。 记住，限制性的单词以外的全部答案都将被视为不正确(即使多出的单词是“a”或“the”这样简略的冠词也可以会被视为差错答案)。

　　运用疑问所给信息猜想录音中的景象。谁要说话? 为啥? 关于啥论题的?­ 划出关键词。关键词是帮忙你辨认听力材猜中重要信息的词。下面方框中的加粗的词语会帮你晓得啥是关键词。当录音播放之后，关键词会帮你会合注重你所听标题的关键

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